Comunicación Escrita en la Educación

1. Introducción 

La comunicación escrita se refiere a la transmisión de ideas, conceptos y emociones a través de palabras escritas. Es un medio fundamental para la educación porque nos ayuda a documentar, informar y facilitar el aprendizaje. La lengua escrita es, sin duda, la muestra tangible de ese deseo comunicativo, que nos permite dejar constancia, de forma permanente en el tiempo, no sólo del aprendizaje recibido, si no también, de nuestros sentimientos, deseos, necesidades.

2. Importancia en la educación.

En el ámbito educativo, la comunicación escrita es fundamental porque con ella se puede compartir información, compartir actividades y evaluar el aprendizaje. lo cual favorece a la interacción y a la documentación.

3. Elementos de la comunicación escrita.

- Emisor: es la persona que crea y redacta el mensaje.
- Receptor: es el conjunto de personas o persona (individual) que recibe e interpreta la información.
- Mensaje: es la información que se transmite en forma de texto (escrita).
- Canal: es el idioma que se utiliza para realizar el mensaje.
- Contexto: La circunstancia en la que se produce la comunicación, incluyendo la situación del emisor y del receptor. 

4. Diferencias entre la lengua oral y escrita.

5. Ejemplos sobre la comunicación escrita

Algunos medios de comunicación escrita son los siguientes:

- Folletos o volantes: son textos que transmiten mensajes sobre alguna publicidad, es así como buscan convencer al público y se suelen repartir en espacios públicos, traen pocas palabras y son muy dinámicos, contienen imágenes.

- Cartas: son textos que se escriben en una hoja de papel y se envuelven en un sobre, para que después un servicio de correo pasa por él y lo lleva al receptor. su contenido puede ser personal, laboral, comercial, etc.

- Correos electrónicos: este sistema es la versión moderna de una carta, y se envían a través de internet. se puede adjuntar imágenes, videos u/o archivos.

- Diarios y revistas: Son textos cuyo contenido suele estar vinculado con la actualidad y que se escriben con el fin de informar o entretener. Son producidos por periodistas y se imprimen cada cierto lapso de tiempo. Muchos de ellos abarcan temáticas específicas y por eso los lectores los compran de acuerdo con sus intereses. 

- Libros: Son textos impresos y encuadernados que, a diferencia de los diarios o las revistas, no tienen una periodicidad y no suelen ser descartados tras la lectura. 

- Posteo de internet: Son textos que se publican en sitios web y redes sociales con fines diversos.

6. Conclusión 

 La enseñanza de la lengua escrita es un factor determinante durante la etapa escolar y debe ser tratada teniendo en cuenta su relevancia. La escritura es un medio de comunicación, y como todos ellos, debe ser abordado en contextos diferentes y con materiales didácticos que se acerquen lo máximo posible a la realidad. Es importante facilitar momentos íntimos y públicos de escritura. Es aconsejable tratarla de manera grupal e individual en situaciones diferentes, así mismo, debemos crear momentos diseñados para la escritura y espacios en los que sea favorecida de forma espontánea. También es conveniente combinar y emplear diversos materiales y metodologías. En definitiva, es de gran relevancia motivar al alumnado, para lograr el porcentaje más alto posible de aprendizaje significativo, así como ayudarles a desarrollar el gusto por la escritura.